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《TQM全面质量管理》

 

 

【课程背景】1、正确认识品质的重要性
           2、了解提升品质的根本对策

 3了解和掌握提升企业全面品质管理的方法

【课程对象】企业管理人员,特别是品质管理人员和品质检验人员

 

一、概论

(一)概述

1.        质量和顾客满意

2.        质量和企业

3.        质量和社会

4.        质量和效益

(二)质量

1.        质量的概念

2.        质量特性

3.        质量产生、形成和实现的过程

4.        质量职能和质量职责

5.        朱兰质量管理三部曲

(三)全面质量管理

1.        质量管理发展的三阶段

2.        全面质量管理的概念

3.        全面质量管理的基本要求

4.        全面质量管理的有关原则

5.        全面质量管理的实施

(四)质量管理体系

1.        质量管理体系与ISO9000族标准

2.        质量管理体系有关的基本术语

3.        质量管理体系过程

4.        质量管理体系的建立和运行

() 全面质量管理的基础工作

1.        标准化工作

2.        计量工作

3.        质量教育与培训

4.        质量责任制

5.        质量信息工作

 

 

二、现场质量管理

(一)现场质量管理综述

1.        概述

2.        现场质量管理的任务

3.        现场质量管理的主要工作内容

4.        班组长在现场质量管理中的作用和任务

5.        作业人员在现场质量管理中的职责和权限

(二)制造业的过程(工序)质量控制

1.        过程和过程质量的概念

2.        过程(工序)能力

3.        过程质量的控制方法

(三)服务过程的质量控制

1.        服务过程概述

2.        服务过程质量概述

(四)产品质量的检验

1.        产品质量检验的概述

2.        产品质量检验的程序

3.        对产品质量检验的控制

4.        不合格品的控制

()  质量改进

1.        质量改进的概念及意义

2.        质量改进的步骤及内容

3.        质量改进的组织与推进

4.        作业人员要积极推进质量改进

(六)5S活动

1.        5S概述

2.        整理、整顿、清扫、清洁与自律

3.        现场开展5S活动的方法

(七)质量管理小组活动

1.        概述.

2.        QC小组的组建.

3.        QC活动小组的步骤

4.        QC小组活动成果

5.        团队和团队建设

三、质量管理常用的工具和技术

(一)概述

1.        产品质量波动

2.        统计数据及其分类

3.        总体与样本

4.        随机抽样方法

5.        统计特征数

6.        两类错误和风险

(二)排列图与直方图

1.        排列图

2.        直方图

(三)控制图

1.        概述

2.        计量控制图

3.        使用常规控制图的注意事项

(四)散布图和二维分析图

1.        散布图

2.        二维分析图

 

 

(五)统计推断

1.        定义及其作用

2.        假设检验的应用场合及步骤

3.        参数估计的应用场合及步骤

(六)各类图表

1.        调查表

2.        分层法

3.        矩阵图

4.        水平对比法

5.        流程图

6.        头脑风暴法

7.        亲和图及其示例

8.        因果图

9.        树图

10.     对策表

 

 


【课程时间】3-5
 

 

 

作者: 来源: 发布时间:2009年07月08日  
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